PRÁCTICA Nº 3
Detector de oscuridad
El siguiente circuito pertenece a la tercera práctica. Se trata del detector de oscuridad. Realiza las actividades que a continuación se proponen antes de construir.Para ello tendrás que consultar el tema 3 de tu libro de texto.
EJERCICIOS
Actividades sobre resistencias
1.- ¿Para qué se emplean las resistencias en los circuitos electrónicos?
1.- ¿Para qué se emplean las resistencias en los circuitos electrónicos?
Los resistores se utilizan para limitar la corriente que pasa por otros componentes o para repartir la intensidad y la tensión entre distintas partes del circuito.
2.- Teniendo en cuenta que 1 kOhm son 1000 ohmios, ¿qué colores tienen las resistencias de esta primera práctica?
R1= marrón, gris y rojo.
R2= rojo, rojo y rojo.
3.- ¿Qué es la tolerancia de una resistencia?
Lo grande que es el margen que puede haber entre el valor real de la resistencia y el valor nominal que indica el código de colores.
Actividades sobre el LDR
4.- ¿Qué significan las siglas LDR?
Light Depending Resistor/ Resistencia que depende de la luz.
5.- ¿Cuál es el símbolo el LDR?
6.- ¿Cuál es su principio de funcionamiento?
Deja pasar corriente cuando le da luz, es decir, a más intensidad lumínica recibida, menos resistencia.
Actividades sobre transistores
7.- Escribir el símbolo del transistor y poner nombre a cada una de sus partes.
7.- Escribir el símbolo del transistor y poner nombre a cada una de sus partes.
8.- ¿Qué es un material semiconductor?
Es un material aislante que, cuando se le añaden ciertas sustancias o en un determinado contexto, se vuelve conductor. Esto quiere decir que actúa a modo de aislante o como conductor.
9.- ¿En qué año se inventó el transistor y con qué propósito?
El transistor se inventó en el año 1947. Se buscaba un conmutador de estado sólido para ser utilizado en telefonía y para reemplazar tanto a los relés como a los sistemas de barras.
10.- Explicar en qué consiste la zona de corte de un transistor.
Cuando no entra intensidad por la base del transistor.
11.- Explicar en qué consiste la zona activa.
El transistor está activo cuando entra corriente por la base.
Actividades sobre el funcionamiento general del circuito
12.- Identifica con I1 la corriente que pasa por R1, I2 la que pasa por R2, I3 la corriente que pasa por I3, I4 la corriente que pasa por la bombilla o por el timbre y que se dirige hacia el transistor.
Para que el timbre suene tiene que pasar I4 a través del timbre y después a través del transistor. Esto sólo ocurre cuando el transistor está en zona activa, es decir, cuando entra corriente por la base. ¿Por qué ocurre ésto sólo cuando hay oscuridad?
Teniendo en cuenta que R3 es un LDR (Resistencia que depende de la luz) cuando hay luz deja pasar la corriente y todos los electrones pasan por él. Entonces no hay I2 y por lo tanto no pasa por la base del transistor y en consecuencia, este no se activa.
Sin embargo, sin luz el R3 no deja pasar ccorriente, todos los electrones se van por R2. Se activa así el transictor y por tanto, suena el timbre.
Actividades sobre el proceso de construcción
13.- Indicar los pasos que hay que realizar para la construcción de un circuito impreso.
- Planificación.
- Cortar placa de cobre.
- Dibujar a lápiz el circuito.
- Perforar los contactos de los componentes.
- Dibujar con edding las pistas de cobre.
- Introducir la placa en el reactivo.
- Limpiar la placa con alcohol.
- Soldar los componentes.
Conclusiones finales y aplicaciones.
15.- Idear varias aplicaciones que puede tener dicho circuito.
Encendido automático de una lámpara, sistemas de alarma
16.- Diseña y construye tanto el circuito como la aplicación que hayas ideado.
