ACTIVIDADES DE INSTALACIONES 

1.- ¿Qué es la acometida?

La parte de la instalación eléctrica que une la red pública de suministro con la instalación de enlace hasta un elemento denominado caja general de protección.

2.- ¿Qué es la red de distribución?

Red que transporta la energía eléctrica a través de cables de 4 conductores desde los centro de producción de energía eléctrica hasta los lugares de consumo.

3.- ¿Qué es la instalación de enlace?

Sistema que conecta la red de suministro y la instalación interior.

4.- Citar los elementos de la instalación de enlace y dar una pequeña explicación de cada componente.

1. Caja general de protección: caja aislante que se instala en el exterior del edificio, en zonas próximas a la red de suministro eléctrico. En su interior se encuentran los fusibles que son los encargados de proteger la línea general de alimentación.

2. Línea general de alimentación: conecta la caja general de protección con la centralización de contadores.

3. Centralización de contadores: lugar donde se ubican los fusibles de seguridad y los elementos encargados de registrar el consumo.

4. Línea de derivación individual: conecta los contadores con la instalación interior. Transporta y suministra energía eléctrica a la instalación de abonado.

5.- Dibujar una instalación de enlace.

6.- Definir ICP y explicar para qué sirve.

Interruptor de Control de Potencia que instala la compañía suministradora en ele cuadro privado de mando y protección y es capaz de controlar la demanda de potencia que consume el abonado.
Desconecta de forma automática toda la instalación eléctrica cuando la potencia de todos los aparatos sobrepasa la potencia contratada.

7.- Definir IGA y explicar para qué sirve.
Interruptor General Automático que es un dispositivo de protección contra cortocircuitos y sobrecargas. Controla que la intensidad de la instalación no sobrepase un valor máximo.

8.- Definir ID y explicar para qué sirve.
Interruptor Diferencial es un dispositivo capaz de detectar una fuga de corriente en la instalación de la vivienda y nos protege de una posible electrocución.

9.- Definir PIA y explicar para qué sirve.
Pequeños Interruptores Automáticos protegen contra sobrecargas y cortocircuitos en cada uno de los circuitos menores que forman parte de la instalación interior.

10.- ¿Qué elementos contiene el CPMP? Dibujarlo.
El ICP, el IGA,el ID y el PIA.

11.- Explicar la diferencia entre un ID y un PIA.
Mientras que el ID nos protege contra las fugas de corriente y que nos electrocutemos, un PIA protege sobre la sobrecargas y los cortocircuitos.

12.- Dibujar el esquema de los siguientes elementos:

Punto de luz en la pared

Interruptor

Conmutador

Cuadro de mando

Base de enchufe

Pulsador para timbre

INSTALACIONES DE UNA VIVIENDA 

SEMÁFORO BURGER KING

PROGRAMA:

#define YELLOWCARS 12
#define GREENCARS 11
#define GREENPEDESTRIANS 10
#define REDPEDESTRIANS 9
#define SIGNAL 3
#define BUTTON 6
void setup()
{
     pinMode(REDCARS,OUTPUT);
     pinMode(YELLOWCARS,OUTPUT);
     pinMode(GREENCARS,OUTPUT);
     pinMode(REDPEDESTRIANS,
     pinMode(GREENPEDESTRIANS,
     pinMode(SIGNAL,OUTPUT);
     pinMode(BUTTON,INPUT_PULLUP);
     digitalWrite(REDCARS,LOW);
     digitalWrite(YELLOWCARS,LOW);
     digitalWrite(GREENCARS,HIGH);
     digitalWrite(REDPEDESTRIANS,
     digitalWrite(
     digitalWrite(SIGNAL,LOW);
}
void loop()
{
   if(digitalRead(BUTTON)==LOW)
   {
     digitalWrite(SIGNAL,HIGH);
     delay(5000);
     digitalWrite(YELLOWCARS,HIGH)
     digitalWrite(GREENCARS,LOW);
     delay(2000);
     digitalWrite(YELLOWCARS,LOW);
     digitalWrite(REDCARS,HIGH);
     digitalWrite(SIGNAL,LOW);
     digitalWrite(REDPEDESTRIANS,
     digitalWrite(
     delay(10000);
     for(int i = 0;i<3;i++)
     { 
      digitalWrite(GREENPEDESTRIANS,
      delay(1000);
      digitalWrite(REDPEDESTRIANS,
      delay(1000);
     }
     digitalWrite(
     digitalWrite(REDPEDESTRIANS,
      digitalWrite(REDCARS,LOW);
      digitalWrite(GREENCARS,HIGH);
     }

#define REDCARS 13

EXPLICACIÓN:

En esta práctica hemos realizado una maqueta de un semáforo de coche y peatonal que cuenta con:

• 6 LEDS.
• Un pulsador. 
• Placa protoboard.
• Arduino.
• Tabla de madera.

FUNCIONAMIENTO:

El estado inicial del circuito debe ser con la luz de los coches en verde, luz peatonal roja y LED blanco apagado.

Cuando un peatón pulsa se activa el LED blanco, pasados 5 segundos se ilumina el amarillo de los coches, se apaga la verde y finalmente se enciende la roja de los coches.

En ese momento se apaga el LED blanco y el rojo de los peatones para iluminarse el verde.

VÍDEO:

TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

Preguntas de Tecnología y Sociedad

1.- ¿Qué es la obsolescencia programada y por qué motivo lo utilizan las empresas?

Decimos que un objeto tiene obsolescencia programada cuando en una de sus fases de diseño o producción se ha determinado el final de la vida útil del producto.

Esto es utilizado por las empresas para que los clientes vuelvan a comprar el producto.

2.- ¿Qué problemas ocasiona la obsolescencia programada?

Uno de los grandes problemas que ocasiona esto es la cantidad de chatarra electrónica o desechos electrónicos que se generan.

3.- Establecer una diferencia clara entre tecnología y ciencia. ¿Ves clara dicha diferencia?

La ciencia es el conjunto de conocimientos que la humanidad ha ido adquiriendo a partir de la observación y experimentación para ello se aplica el método científico mientras que la tecnología es el conjunto de conocimientos y procedimientos que se utilizan para fabricar objetos o sistemas tecnológicos que permiten satisfacer necesidades humanas.

Por lo tanto se dice que la tecnología se nutre de los conocimientos científicos para desarrollar un objeto tecnológico.

4.- Explicar las características fundamentales de la prehistoria en relación a la tecnología.

La primera gran revolución tecnológica fue la obtención del control sobre el fuego que permitió al hombre cazador defenderse del frío y los depredadores y la cocción de los alimentos, facilitando así su aprovechamiento y digestión.

La revolución neolítica en la que nacen la agricultura y ganadería que provocaron cambios sociales importantes.

5.- Explicar las características de la Edad del Cobre, del Bronce y del Hierro.

• Edad del Cobre: utilizaban el cobre para la fabricación de herramientas, ya que era un material muy dúctil, maleable, con un punto de fusión bajo, aunque un poco tenaz.
• Edad del Bronce: se usaba la aleación del cobre y estaño, dos metales que juntos ganan tenacidad. Esto revolucionó la fabricación de armas y herramientas.
• Edad del Hierro: se desarrolla la metalurgia del hierro, más compleja que las anteriores.

6.- ¿Qué aportaron los griegos y los romanos en relación a la tecnología?

Los griegos aportaron las ruedas dentadas, la polea, la mejora de la palanca, el tornillo de Arquímedes.
Los romanos instauraron dos modelos sociales: la explotación rural autosuficiente, la incorporación de nuevos cultivos y técnicas agrarias , la ciudad planiuficada con sistemas de abastecimiento de agua potable y alcantarillado , baños públicos , vías de comunicación, innovaciones arquitectónicas como la cúpula.

7.- ¿Cuáles fueron las principales innovaciones tecnológicas en la Edad Media? Explicarlo.
En el campo en el que más destacaron los árabes fue en el de la agricultura, con complejos sistemas de regadío y la introducción de frutas y verduras, que mejoraron la salud alimentaria de la población y produjeron excedentes suficientes para la creación de una industria agroalimentaria.
Los principales alimentos procesados eran las confituras con jarabes y almibares y el aceite producido en las almazaras. Como consecuencia de ello se potencio la cultura urbana y se implementaron oficios propios de una sociedad desarrollada: tejedores de sedas y ropas teñidas, artesanos del metal, etc.
Los árabes también introdujeron  la elaboración del papel  por otro, la pólvora, utilizada por primera vez para fines militares.

8.- ¿Cuál fue el invento principal de la Edad Moderna y cuáles fueron sus repercusiones?
La maquina de vapor se pasó de la producción artesanal a la industrial.
transformo radicalmente el proceso de fabricación y de transporte.

9.- ¿En qué consiste la fabricación industrial? ¿Qué permite?
Se basa en la producción en serie de los productos utilizando maquinas que optimizan el tiempo y el esfuerzo. Permiten abaratar los costes porque se pueden fabricar más productos en menos tiempo.

10.- ¿Cuáles son los principales avances tecnológicos de los siglos XX y XXI?

PAG 171

Hacia finales del siglo XX ya se habían conseguido separar los componentes del petróleo, pero fue a principios del siglo XX cuando se extendió la utilización de los derivados de este hidrocarburo como fuente de energía y como fuente de materiales como las fibras y el plástico. 
El siglo XX supuso grandes avances en las telecomunicaciones, por lo que la sociedad industrial se transformó en una sociedad del conocimiento. 

Actualmente, los avances tecnológicos del siglo XXI también están relacionados con el mundo de las telecomunicaciones, siendo muchos de ellos intangibles, como los buscadores de Internet, el correo electrónico o las redes sociales, y otros físicos, como los smartphone. La telefonía móvil ha pasado de ser un lujo a un objeto cotidiano.

 PRÁCTICA Nº5 

Manejo de pulsadores

INTRODUCCIÓN

Mediante esta práctica vamos a encender y apagar varios LEDS con un pulsador. si el pulsador se encuentra presionado (LOW), el LED verde se encenderá (el rojo estrá apagado) en caso contrario, si no se encuentra presionado, el LED encendido será el rojo y el verde se mantendrá apagado.

PROGRAMA

#define RED 13

#define GREEN 12

#define BUTTON 4

void setup ()

{

pinMode (RED,OUTPUT);

pinMode (GREEN,OUTPUT);

pinMode (BUTTON,INPUT);

}

voidloop()

{

if(digitalRead(BUTTON)==LOW)

{

digitalWrite(GREEN,LOW);

digitalWrite(RED,HIGH);

}

else

{

digitalWrite(RED,LOW);

digitalWrite(GREEN,HIGH);

}

}

PRÁCTICA Nº4 

Control del tiempo de encendido y de apagado de un LED

INTRODUCCIÓN

En esta práctica el LED se encenderá con un programa analógico.

La placa esta conectada de la misma manera que en la anterior, como vereis, 
solo modifica la manera de encenderse del LED.

PROGRAMA

#define GREEN 5

#define BLUE 3

#define RED 6

#define delayTime 20

void setup()

{

    pinMode(GREEN,OUTPUT);

    pinMode(BLUE,OUTPUT);

    pinMode(RED,OUTPUT);

    digitalWrite(GREEN,LOW);

    digitalWrite(BLUE,LOW);

    digitalWrite(RED,LOW);

}

void loop()

{

     delay(1000);

     for(int i =0; i<255; i+=1)

     {  

          analogWrite(BLUE,i);

          delay(delayTime);

     }

     digitalWrite(BLUE,LOW);

     delay(1000);

     for(int i=0; i<255; i+=1)

{

     analogWrite(GREEN,i);

     delay(delayTime);

}

digitalWrite(GREEN,LOW);

delay(1000);

for(int i = 0; i<255; i+=1)

  {

    analogWrite(RED,i);

    delay(delayTime);

  }

  digitalWrite(RED,LOW);

}

CONCLUSIONES

En esta práctica hemos hecho una modificación, la secuencia es GBR, y en la siguiente dejaré

el mismo pero con una secuencia diferente que será RGB.